lunes, 25 de agosto de 2008

La educación en el siglo XXI

En este post del blog Zibereskola Mikel Agirregabiria ha seleccionado tres videos que describen cómo se vislumbra la educación del siglo XXI. Aquí está el primero de ellos, pero los otros dos también son verdaderamente interesantes.


sábado, 24 de mayo de 2008

Animales extintos en los siglos XIX, XX y XXI












En el blog Jalame, podemos encontrar el siguientes post que recoge en una lista (larga) especies que han desaparecido durante los siglos XIX, XX y XXI.

lunes, 12 de mayo de 2008

Una singularidad

Eduard Punset reflexiona en su blog sobre la posibilidad de que el crecimiento de la capacidad innovadora de la especie humana se dispare exponencialmente en pocos años, es decir, que ocurra una "singularidad". Un artículo realmente interesante.

100 aplicaciones imprescindibles en UBUNTU

Alejandro Meroño, profesor de secundaria, propone el siguiente

lunes, 18 de febrero de 2008

zatune.es | somos libres

Zatune.es es otro pequeño descubrimiento que me ha hecho llegar un amigo. Una web en la que están recopilando software libre clasificado por plataformas (Win, mac, linux). También hay un listado de software privativo gratuito.

Un trabajo interesante y que merece la pena difundir. Como dicen en la portada, "siente la llamada del open source".

martes, 5 de febrero de 2008

Taller de herramientas Web 2.0




¿En qué consiste la revolución web 2.0?
Es un cambio de mentalidad:
  • Pasar de un internet "escaparate" a una red de recursos y aplicaciones a nuestra disposición.
  • Dejar de depender de las tradicionales aplicaciones instaladas en nuestro ordenador (y que habitualmente hay que pagar por la licencia de uso) para aprovechar todas las oportunidades que nos ofrece la web 2.0.
  • Un espacio en continuo cambio,en continua mejora, gratuito y accesible (al menos el paquete básico) para cualquier usuario de la red y que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
  • El universo Web 2.0 es realmente amplio y además está en continua evolución.

Por empezar por algún sítio...

Algunas cuestiones clave para empezar a trabajar...

Aquí va un video interesante de Educastur sobre la aplicabilidad de las herramientas web 2.0 en educación.

lunes, 26 de noviembre de 2007

ZOTERO - Una pequeña revolución

Hace unos días comentaba con unos compañeros lo útiles (y necesarios) que resultan los gestores de referencias para la investigación. No obstante, el software disponible hasta el momento era mayoritariamente privativo (Endnote, Procite, RefWorks, Reference Manager) y en términos generales, muy caro. Las única opción libre que yo conocía era Jabref, que utilizaba el extandar Bibtex asociado a Latex (es decir, no es lo más accesible para el usuario medio).

Esa conversación me hizo recordar que hacia algún tiempo había guardado en mis marcadores "pendientes" una página sobre un gestor de referencias que funcionaba como complemento de firefox. Revolví un poco en ese cajón desastre y lo encontré: zotero. Una pequeña joya.


Zotero es una aplicación de gestión de referencias bilbliografías que está diseñada como una extensión de Firefox. Simplemente descargarla e instalarla. Independientemente de la plataforma.

Una vez instalada, esta aplicación funciona como cualquier otro gestor de referencias, pero con algunas ventajas adicionales: a cada registro se le puede asociaciar cualquier tipo de archivo (pdf, doc, avi, mp3, o lo que sea...), se le pueden añadir infinidad de notas, se puede relacionar con otros registros y se le pueden añadir tags, etiquetas, por lo que se añade un nuevo sistema de búsqueda "subjetiva".

Nuestra base de datos se crea en el perfil de usuario de firefox, pero nosotros mismos podemos decidir donde ubicarla. Respecto a la integración con procesadores de texto, actualmente es posible la integración con openoffice y con word. Además, con las opciones de importación y exportación desde y hacia otras bases de datos, parece que no hay demasiados problemas.

Lo dicho, una pequeña joya, y una pequeña revolución.